lunes, 31 de mayo de 2010
Método de realización de actividades
Para la realización de actividades, copiarlas de las entradas del blog y constestarlas.
LA GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LA
LA GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LA
EMPRESA
ESTRUCTURA DE LA UNIDAD
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
CONTENIDOS
1. LA GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
2. EL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS
LABORALES
3. MODALIDADES DE RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES PARA
EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES PREVENTIVAS
RESUMEN
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIÓN
PREGUNTAS
RESPUESTAS
INTRODUCCIÓN
La Ley 31/1995 de Prevención de Riesgos Laborales y la Ley 54/2003 de reforma del marco normativo de la prevención de riesgos laborales establecen un nuevo planteamiento de la Prevención en la empresa. Se ha de pasar de un modelo reactivo de actuación, es decir, el de actuar cuando ya se han producido los hechos indeseados en este campo (accidentes de trabajo o enfermedades laborales) a un modelos activo consistente en actuar con anterioridad a que se hayan producido los hechos indeseados. Este modelo activo de actuación se basa, a grandes rasgos en:
- Evaluar los riesgos inherentes al trabajo.
-Tomar las medidas precisas para eliminar o reducir los riesgos, planificando actividad preventiva.
-Controlar periódicamente las condiciones de trabajo y el estado de salud de los trabajadores.
La gestión de la actividad preventiva supone un conjunto de acciones que podemos agrupar en dos grandes bloques:
- La definición e implantación de un Sistema de Gestión de la Prevención, que incluya un Plan de Prevención de riesgos laborales mediante el cual la empresa establece la estructura organizativa, define las funciones, las prácticas preventivas y los procedimientos de gestión.
- La asignación de los Recursos Humanos y Materiales necesarios para el desarrollo de las actividades preventivas. En estos recursos, dependiendo del número de trabajadores y de las actividades preventivas y de las actividades de la empresa, pueden variar, desde la asunción por el empresario de la actividad preventiva, hasta la designación de trabajadores, la constitución de un servicio de prevención propio o la contratación de un servicio de prevención externo.
OBJETIVOS
-Conocer cómo es un sistema de gestión de la prevención de riesgos laborales.
-Conocer las modalidades de recursos humanos y materiales para el desarrollo de las actividades preventivas.
CONTENIDOS
- LA GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
- EL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
- POLÍTICA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.
- EVALUACIÓN DE RIESGOS
- PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD PREVENTIVA
- RESPONSABILIDADES
- FORMACIÓN
- DOCUMENTACIÓN
- EL CONTROL DE LAS ACTUACIONES
- AUDITORIAS
- MODALIDADES DE RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES PREVENTIVAS
- ASUNCIÓN PERSONAL POR EL EMPRESARIO DE LA ACTIVIDAD PREVENTIVA.
- DESIGNACIÓN DE TRABAJADORES
- SERVICIO DE PREVENCIÓN PROPIO
- SERVICIO DE PREVENCIÓN AJENA
METODOLOGÍA
El plan de formación lo llevaremos a cabo en el horario laboral. Les entregaremos el material a los empleados individualmente y conforme el trabajador realice su tarea, iremos mirando conjuntamente el material, para ir comprobando en que aspectos se tienen que detener para prevenir algún tipo de accidente.
ACTIVIDADES
1. ¿En qué dos grandes bloques pueden agruparse las acciones necesarias para gestionar la prevención de riesgos laborales:
A)..................................................................................................................................
B)..................................................................................................................................
2. Cite 2 de los elementos que componen un sistema de gestión de la prevención
1.
2.
3. ¿Un sistema de gestión de la prevención modifica los derechos y obligaciones impuestos por la legislación vigente? Rodee con un círculo la respuesta correcta:
Si
No
4. ¿Qué a de incluir la política en prevención de riesgos laborales?
A)..................................................................................................................................
B)..................................................................................................................................
C)..................................................................................................................................
5. ¿ La evaluación de riesgos nos permite obtener información para decidir si hay que adoptar medidas preventivas y de qué tipo? Rodee con un círculo la respuesta correcta.
Si
No
6. Los siguientes elementos ¿Cuál de ellos consideramos elementos clave de una actuación activa en prevención? Rodee con un círculo la respuesta correcta.
A) Definir responsabilidades
B) Evaluar los riesgos
C) Planificar la actividad preventiva
7. Cite tres actividades que sea necesario planificar:
A)..................................................................................................................................
B)..................................................................................................................................
C)..................................................................................................................................
8. ¿Cómo garantizamos que la formación que reciben los trabajadores es adecuada y suficiente?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
9. ¿Cuándo puede el empresario asumir la Prevención de Riesgos Laborales?
A)..................................................................................................................................
B)..................................................................................................................................
C)..................................................................................................................................
D)..................................................................................................................................
10. ¿Qué es una auditoría y qué permite?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
TEMPORALIZACIÓN
DESTINATARIOS
El plan irá destinado para todos los empleados de LEETEXSA
EVALUACIÓN
1. DEFINE LA POLÍTICA DE PREVENCIÓN.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. DIFERENCIE LOS DOS TIPOS DE SERVICIOS DE PREVENCIÓN.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. LOS SERVICIOS DE PREVENCIÓN AJENOS SON:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS. ¿CUÁL DE ELLOS CONSIDERAMOS ELEMENTOS CLAVE DE UNA ACTUACIÓN ACTIVA DE PREVENCIÓN? RODEE CON UN CÍRCULO LA RESPUESTA CORRECTA.
A) DEFINIR RESPONSABILIDADES
B) EVALUAR LOS RIESGOS
JUSTIFICA TU RESPUESTA:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
EMPRESA
ESTRUCTURA DE LA UNIDAD
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
CONTENIDOS
1. LA GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
2. EL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS
LABORALES
3. MODALIDADES DE RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES PARA
EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES PREVENTIVAS
RESUMEN
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIÓN
PREGUNTAS
RESPUESTAS
INTRODUCCIÓN
La Ley 31/1995 de Prevención de Riesgos Laborales y la Ley 54/2003 de reforma del marco normativo de la prevención de riesgos laborales establecen un nuevo planteamiento de la Prevención en la empresa. Se ha de pasar de un modelo reactivo de actuación, es decir, el de actuar cuando ya se han producido los hechos indeseados en este campo (accidentes de trabajo o enfermedades laborales) a un modelos activo consistente en actuar con anterioridad a que se hayan producido los hechos indeseados. Este modelo activo de actuación se basa, a grandes rasgos en:
- Evaluar los riesgos inherentes al trabajo.
-Tomar las medidas precisas para eliminar o reducir los riesgos, planificando actividad preventiva.
-Controlar periódicamente las condiciones de trabajo y el estado de salud de los trabajadores.
La gestión de la actividad preventiva supone un conjunto de acciones que podemos agrupar en dos grandes bloques:
- La definición e implantación de un Sistema de Gestión de la Prevención, que incluya un Plan de Prevención de riesgos laborales mediante el cual la empresa establece la estructura organizativa, define las funciones, las prácticas preventivas y los procedimientos de gestión.
- La asignación de los Recursos Humanos y Materiales necesarios para el desarrollo de las actividades preventivas. En estos recursos, dependiendo del número de trabajadores y de las actividades preventivas y de las actividades de la empresa, pueden variar, desde la asunción por el empresario de la actividad preventiva, hasta la designación de trabajadores, la constitución de un servicio de prevención propio o la contratación de un servicio de prevención externo.
OBJETIVOS
-Conocer cómo es un sistema de gestión de la prevención de riesgos laborales.
-Conocer las modalidades de recursos humanos y materiales para el desarrollo de las actividades preventivas.
CONTENIDOS
- LA GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
- EL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
- POLÍTICA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.
- EVALUACIÓN DE RIESGOS
- PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD PREVENTIVA
- RESPONSABILIDADES
- FORMACIÓN
- DOCUMENTACIÓN
- EL CONTROL DE LAS ACTUACIONES
- AUDITORIAS
- MODALIDADES DE RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES PREVENTIVAS
- ASUNCIÓN PERSONAL POR EL EMPRESARIO DE LA ACTIVIDAD PREVENTIVA.
- DESIGNACIÓN DE TRABAJADORES
- SERVICIO DE PREVENCIÓN PROPIO
- SERVICIO DE PREVENCIÓN AJENA
METODOLOGÍA
El plan de formación lo llevaremos a cabo en el horario laboral. Les entregaremos el material a los empleados individualmente y conforme el trabajador realice su tarea, iremos mirando conjuntamente el material, para ir comprobando en que aspectos se tienen que detener para prevenir algún tipo de accidente.
ACTIVIDADES
1. ¿En qué dos grandes bloques pueden agruparse las acciones necesarias para gestionar la prevención de riesgos laborales:
A)..................................................................................................................................
B)..................................................................................................................................
2. Cite 2 de los elementos que componen un sistema de gestión de la prevención
1.
2.
3. ¿Un sistema de gestión de la prevención modifica los derechos y obligaciones impuestos por la legislación vigente? Rodee con un círculo la respuesta correcta:
Si
No
4. ¿Qué a de incluir la política en prevención de riesgos laborales?
A)..................................................................................................................................
B)..................................................................................................................................
C)..................................................................................................................................
5. ¿ La evaluación de riesgos nos permite obtener información para decidir si hay que adoptar medidas preventivas y de qué tipo? Rodee con un círculo la respuesta correcta.
Si
No
6. Los siguientes elementos ¿Cuál de ellos consideramos elementos clave de una actuación activa en prevención? Rodee con un círculo la respuesta correcta.
A) Definir responsabilidades
B) Evaluar los riesgos
C) Planificar la actividad preventiva
7. Cite tres actividades que sea necesario planificar:
A)..................................................................................................................................
B)..................................................................................................................................
C)..................................................................................................................................
8. ¿Cómo garantizamos que la formación que reciben los trabajadores es adecuada y suficiente?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
9. ¿Cuándo puede el empresario asumir la Prevención de Riesgos Laborales?
A)..................................................................................................................................
B)..................................................................................................................................
C)..................................................................................................................................
D)..................................................................................................................................
10. ¿Qué es una auditoría y qué permite?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
TEMPORALIZACIÓN
DESTINATARIOS
El plan irá destinado para todos los empleados de LEETEXSA
EVALUACIÓN
1. DEFINE LA POLÍTICA DE PREVENCIÓN.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. DIFERENCIE LOS DOS TIPOS DE SERVICIOS DE PREVENCIÓN.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. LOS SERVICIOS DE PREVENCIÓN AJENOS SON:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS. ¿CUÁL DE ELLOS CONSIDERAMOS ELEMENTOS CLAVE DE UNA ACTUACIÓN ACTIVA DE PREVENCIÓN? RODEE CON UN CÍRCULO LA RESPUESTA CORRECTA.
A) DEFINIR RESPONSABILIDADES
B) EVALUAR LOS RIESGOS
JUSTIFICA TU RESPUESTA:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
LA CARGA DE TRABAJO, LA FATIGA Y LA INSATISFACCION LABORAL
ACCIONES FORMATIVAS. PROPUESTAS Y DESARROLLO
LA CARGA DE TRABAJO, LA FATIGA Y LA INSATISFACCION LABORAL
Objetivos
-Conocer los conceptos fundamentales relacionados con la carga de trabajo y las recomendaciones para reducir sus efectos negativos.
- Conocer los factores que influyen en la aparición de la fatiga y de la insatisfacción laboral.
Contenidos
1. La carga de trabajo.
2. La carga física.
2.1. Los esfuerzos físicos.
2.2. La postura de trabajo.
2.3. La manipulación de carga.
2.4. Los movimientos repetitivos.
3. La carga mental.
4. La fatiga.
4.1. Conceptos.
4.2. Medidas preventivas.
5. La insatisfacción laboral.
Metodología
La metodología del tema, se basa en un trabajo individual, lectura del tema, para posteriormente realizar una serie de actividades para asentar conceptos. El plan de formación lo llevaremos a cabo en el horario laboral. Les entregaremos el material a los empleados individualmente y conforme el trabajador realice su tarea, iremos mirando conjuntamente el material, para ir comprobando en que aspectos se tienen que detener para prevenir algún tipo de accidente.
Actividades
PREGUNTAS
1. La carga de trabajo se define como:…………………………………………………
2. Para determinar la penosidad de una tarea, en cuanto al esfuerzo físico desarrollado, pueden emplearse dos criterios, ¿Cuáles son?................................................................
3. ¿Por qué es muy importante tener en cuenta la postura de trabajo en el diseño adecuado de cualquier actividad laboral?.......................................................................
4. Para el diseño adecuado de un puesto de trabajo de pie, un factor a tener en cuenta es……..del plano de trabajo.
Para un trabajo de precisión deberá ser (superior o inferior)……..que para un trabajo donde predomine el esfuerzo físico.
5. Enumere los principios que deberían seguirse en la correcta manipulación manual de cargas…………………………………………………………………………………….
6. Podemos definir la carga mental como……………………………………………….
7. Se puede definir la fatiga como……………………………………………………….
8. Enumere, al menos, 5 medidas preventivas para reducir la fatiga en el trabajo………
9. Enumere, al menos, 4 factores de la organización del trabajo que pueden favorecer la aparición de la insatisfacción laboral……………………………………………………
10. La mejor manera de prevenir la insatisfacción laboral es actuar sobre…….Pueden adoptarse dos tipos de medidas. Por un lado,………..y por otro…………
Temporalización
La Temporalización a la hora de estudiar el tema rondará aproximadamente unas tres horas. Para la realización de las actividades unos quince minutos.
Destinatarios
Los trabajadores y trabajadoras de la empresa.
Evaluación
La evaluación se realizará en forma de preguntas cortas, como modo de autoexamen.
1. ¿Qué es la carga en el trabajo?
……………………………………………………………………………………………
2. ¿Cuál es la postura de trabajo más correcta?
……………………………………………………………………………………………
3. ¿De qué manera podemos evitar lesiones a la hora de la manipulación de cargas?
…………………………………………………………………………………………….
4. ¿Cómo repercute la insatisfacción laboral de forma negativa?
…………………………………………………………………………………………….
5. ¿Cuáles son las medidas preventivas de la fatiga?
…………………………………………………………………………………………….
6. Métodos de formación.
7. Temporalizacion global del Plan de Formación.
8. Presupuesto y financiación general del Plan de Formación.
9. Evaluación.
Al final de cada tema lo que se realizarán serán unas pequeñas preguntas cortas y abiertas para comprobar si las personas que han recibido el curso han comprendido los aspectos más relevantes que se han expuesto en los diferentes temas. También de esta forma se responderá con lo que cada persona considera más correcto. Un ejemplo de este tipo de pregunta podría ser: ¿Qué se entiende por “calidad total”?
También habrá, pero solamente una o dos por temáticas, preguntas de reconocimiento como por ejemplo unir con flechas y otras de poner la/s palabra/as que falta/-n.
Estas actividades no tiene carácter evaluativo, sino carácter autocomprobativo, es decir, que todos/as puedan comprobar los conocimientos que han adquirido.
Al final de las unidades, es decir, posterior a las actividades, se facilitan todas las preguntas resueltas, para que ningún alumno/a se quede con la duda de ninguna de las preguntas.
LA CARGA DE TRABAJO, LA FATIGA Y LA INSATISFACCION LABORAL
Objetivos
-Conocer los conceptos fundamentales relacionados con la carga de trabajo y las recomendaciones para reducir sus efectos negativos.
- Conocer los factores que influyen en la aparición de la fatiga y de la insatisfacción laboral.
Contenidos
1. La carga de trabajo.
2. La carga física.
2.1. Los esfuerzos físicos.
2.2. La postura de trabajo.
2.3. La manipulación de carga.
2.4. Los movimientos repetitivos.
3. La carga mental.
4. La fatiga.
4.1. Conceptos.
4.2. Medidas preventivas.
5. La insatisfacción laboral.
Metodología
La metodología del tema, se basa en un trabajo individual, lectura del tema, para posteriormente realizar una serie de actividades para asentar conceptos. El plan de formación lo llevaremos a cabo en el horario laboral. Les entregaremos el material a los empleados individualmente y conforme el trabajador realice su tarea, iremos mirando conjuntamente el material, para ir comprobando en que aspectos se tienen que detener para prevenir algún tipo de accidente.
Actividades
PREGUNTAS
1. La carga de trabajo se define como:…………………………………………………
2. Para determinar la penosidad de una tarea, en cuanto al esfuerzo físico desarrollado, pueden emplearse dos criterios, ¿Cuáles son?................................................................
3. ¿Por qué es muy importante tener en cuenta la postura de trabajo en el diseño adecuado de cualquier actividad laboral?.......................................................................
4. Para el diseño adecuado de un puesto de trabajo de pie, un factor a tener en cuenta es……..del plano de trabajo.
Para un trabajo de precisión deberá ser (superior o inferior)……..que para un trabajo donde predomine el esfuerzo físico.
5. Enumere los principios que deberían seguirse en la correcta manipulación manual de cargas…………………………………………………………………………………….
6. Podemos definir la carga mental como……………………………………………….
7. Se puede definir la fatiga como……………………………………………………….
8. Enumere, al menos, 5 medidas preventivas para reducir la fatiga en el trabajo………
9. Enumere, al menos, 4 factores de la organización del trabajo que pueden favorecer la aparición de la insatisfacción laboral……………………………………………………
10. La mejor manera de prevenir la insatisfacción laboral es actuar sobre…….Pueden adoptarse dos tipos de medidas. Por un lado,………..y por otro…………
Temporalización
La Temporalización a la hora de estudiar el tema rondará aproximadamente unas tres horas. Para la realización de las actividades unos quince minutos.
Destinatarios
Los trabajadores y trabajadoras de la empresa.
Evaluación
La evaluación se realizará en forma de preguntas cortas, como modo de autoexamen.
1. ¿Qué es la carga en el trabajo?
……………………………………………………………………………………………
2. ¿Cuál es la postura de trabajo más correcta?
……………………………………………………………………………………………
3. ¿De qué manera podemos evitar lesiones a la hora de la manipulación de cargas?
…………………………………………………………………………………………….
4. ¿Cómo repercute la insatisfacción laboral de forma negativa?
…………………………………………………………………………………………….
5. ¿Cuáles son las medidas preventivas de la fatiga?
…………………………………………………………………………………………….
6. Métodos de formación.
7. Temporalizacion global del Plan de Formación.
8. Presupuesto y financiación general del Plan de Formación.
9. Evaluación.
Al final de cada tema lo que se realizarán serán unas pequeñas preguntas cortas y abiertas para comprobar si las personas que han recibido el curso han comprendido los aspectos más relevantes que se han expuesto en los diferentes temas. También de esta forma se responderá con lo que cada persona considera más correcto. Un ejemplo de este tipo de pregunta podría ser: ¿Qué se entiende por “calidad total”?
También habrá, pero solamente una o dos por temáticas, preguntas de reconocimiento como por ejemplo unir con flechas y otras de poner la/s palabra/as que falta/-n.
Estas actividades no tiene carácter evaluativo, sino carácter autocomprobativo, es decir, que todos/as puedan comprobar los conocimientos que han adquirido.
Al final de las unidades, es decir, posterior a las actividades, se facilitan todas las preguntas resueltas, para que ningún alumno/a se quede con la duda de ninguna de las preguntas.
METAS.
Para conseguir los objetivos propuestos, hemos elaborado un material para capacitar a aquellos trabajadores que deben desempeñar funciones preventivas de nivel básico bien en la empresa o en los Servicios de Prevención.
Mediante el curso que vamos a impartir de riesgos laborales en la oficina, los alumnos y alumnas manejarán la documentación básica que les será facilitada, realizando al final de cada unidad una autoevaluación.
Mediante el curso que vamos a impartir de riesgos laborales en la oficina, los alumnos y alumnas manejarán la documentación básica que les será facilitada, realizando al final de cada unidad una autoevaluación.
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS.
Objetivos generales:
- Capacitar a los trabajadores que deben desempeñar funciones preventivas de nivel básico en la empresa o en servicios sociales.
Objetivos específicos:
- Conocer los conceptos básicos utilizados en la prevención de riesgos laborales.
- Manejar la documentación básica que se utiliza en la empresa en relación con la prevención de riesgos.
- Capacitar a los trabajadores que deben desempeñar funciones preventivas de nivel básico en la empresa o en servicios sociales.
Objetivos específicos:
- Conocer los conceptos básicos utilizados en la prevención de riesgos laborales.
- Manejar la documentación básica que se utiliza en la empresa en relación con la prevención de riesgos.
FINALIDAD DEL PROYECTO.
Prevenir los riesgos laborales es una labor realmente necesaria que nos interesa a todos. Independientemente del trabajo desempeñado por unos y otros, la colaboración de todos los trabajadores en las labores preventivas es fundamental para conseguir unas condiciones de trabajo idóneas.
Los accidentes no se deben al azar sino que obedecen a causas naturales y previsibles. Para evitarlo en la medida de lo posible, en las empresas españolas se deberán planificar adecuadamente las acciones preventivas y se deberá organizar una infraestructura que permita responder con la mayor eficacia posible ante estas situaciones.
Los accidentes no se deben al azar sino que obedecen a causas naturales y previsibles. Para evitarlo en la medida de lo posible, en las empresas españolas se deberán planificar adecuadamente las acciones preventivas y se deberá organizar una infraestructura que permita responder con la mayor eficacia posible ante estas situaciones.
FUNDAMENTACIÓN Y JUSTIFCACIÓN
La entrada en vigor de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales está suponiendo a las pequeñas y medianas empresas españolas realizar un esfuerzo de adaptación importante para cumplir con las exigencias de que de ella se deriva.
En lo que a formación se refiere, el empresario está obligado a proporcionar la formación adecuada a los trabajadores para el correcto funcionamiento de sus funciones.
En el Reglamento de los Servicios de Prevención se han diferenciado tres tipos de funciones a desempeñar para el desarrollo de las actividades preventivas de la empresa: funciones de nivel básico, funciones de nivel intermedio y funciones de nivel superior; se han determinado los contenidos mínimos así como la distribución horaria de los mismos exigibles para considerar capacitado a un trabajador para el desempeño de las funciones preventivas que le correspondan.
Por ello queremos plantear un proyecto práctico, completo,…dirigido a todos los trabajadores que deben desempeñar funciones preventivas de nivel básico en la empresa o en los Servicios de Prevención.
En lo que a formación se refiere, el empresario está obligado a proporcionar la formación adecuada a los trabajadores para el correcto funcionamiento de sus funciones.
En el Reglamento de los Servicios de Prevención se han diferenciado tres tipos de funciones a desempeñar para el desarrollo de las actividades preventivas de la empresa: funciones de nivel básico, funciones de nivel intermedio y funciones de nivel superior; se han determinado los contenidos mínimos así como la distribución horaria de los mismos exigibles para considerar capacitado a un trabajador para el desempeño de las funciones preventivas que le correspondan.
Por ello queremos plantear un proyecto práctico, completo,…dirigido a todos los trabajadores que deben desempeñar funciones preventivas de nivel básico en la empresa o en los Servicios de Prevención.
Introducción
El trabajo puede conllevar a riesgos para la salud de los trabajadores, que es necesario identificar y controlar adecuadamente. Por ello ofrecemos la posibilidad de conocer la naturaleza del trabajo y de todos los elementos que influyen en él (técnicos, organizativos, económicos,…) mediante la participación en el curso a que proponemos de todo el personal interesado.
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